在学校里从事特殊教育，感统训练，作业治疗，幼儿教育，幼小转衔教育，心理健康，康复训练，小学学科教学，行为矫正，行为分析，语言训练，融合教育、视听动训练等领域工作，专门帮助存在感知觉障碍与认知障碍学生发展和成长。
职位要求：
1、人品正直、有责任感，对融合教育感情深厚；
2、学习能力强，有不断提高自身专业知识和职业素养的学习个人品质；
3、要求有关特殊教育，感统训练，作业治疗，幼儿教育，幼小转衔教育，心理健康，康复训练，小学学科教学，行为矫正，行为分析，语言训练，融合教育、视听动训练等方面工作经验；
4、要求大专以上学历及专业背景；有教师资格证者或康复训练行业资质者优先考虑；
5、有婴幼儿感统、行为干预、康复训练等方面从业经验者优先；
岗位职责：
1、制定和执行校内年度融合教育方案；
2、根据学校要求完成年度资源教室的教学与管理工作；
3、负责学生行为心理与学业评估，协助班主任做好家长思想工作；
4、在融合教育指导过程中给予家长有针对性的教学沟通、答疑解惑；